陳拾安愣了愣，轉(zhuǎn)頭有些疑惑地看著她，話題跳的太快，以至于他都有些迷糊，再看看教室后面掛著的時(shí)鐘，離規(guī)定到教室時(shí)間不還差兩分鐘嘛！

“今天是我們兩個(gè)值日，你要早點(diǎn)過(guò)來(lái)教室倒垃圾?！?

“噢——”

又噢！還噢！扣你一分！

聽林夢(mèng)秋這么一說(shuō)，陳拾安這才恍然大悟。

“早上也要倒垃圾？”

“要?！?

“抱歉，我之前以為只有下午打掃完衛(wèi)生才要。那我現(xiàn)在就去吧?！?

學(xué)校里的規(guī)矩還是要遵守的，更別說(shuō)值日是每個(gè)人都有的責(zé)任，陳拾安放下手里的卷子，起身離開座位，往教室后面的垃圾桶走去。

教室的垃圾桶很大，是那種白色的巨型塑料垃圾桶，兩邊各有一個(gè)提手的拉環(huán)。

昨日的值日生傍晚時(shí)已經(jīng)倒過(guò)一次垃圾了，但一晚上的晚自習(xí)結(jié)束后，垃圾桶里又有了差不多半桶的垃圾。

重肯定是不算重的，就是比較大，一個(gè)人拿著不方便。

陳拾安將角落里的垃圾桶拉出來(lái)，正準(zhǔn)備自己端出去倒時(shí)，回頭看見(jiàn)原本坐在座位上的林夢(mèng)秋走了過(guò)來(lái)。

“怎么了班長(zhǎng)？”

少女見(jiàn)著陳拾安雙手端起這巨型垃圾桶的動(dòng)作有些驚呆，倒不是吃驚他的力氣，而是吃驚他居然想著自己一個(gè)人去倒垃圾？

真的一點(diǎn)學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有??！誰(shuí)家不是兩個(gè)值日生一起去倒垃圾的？

“你、你干嘛？”林夢(mèng)秋沒(méi)回答他的話，而是反問(wèn)了一句。她覺(jué)得自己現(xiàn)在每天能講那么多的臺(tái)詞，估計(jì)全托陳拾安的福了。

“不是剛剛班長(zhǎng)你說(shuō)的要倒垃圾嗎？”

“……你一個(gè)人怎么倒，我也沒(méi)讓你一個(gè)人去倒呀？”

“”記憶力強(qiáng)的好處得以體現(xiàn)，陳拾安重復(fù)了一遍她剛剛說(shuō)過(guò)的話，在關(guān)鍵地方還加重拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)。

“……”

我壓根不是那個(gè)意思好吧！就算我表達(dá)有誤，但……兩個(gè)人一起倒垃圾不都是從來(lái)如此的么！笨蛋！

“我跟你一起去。”

“”

這臭道士也不回她的話，只是自顧自地又說(shuō)了這么一句。

就在他呵呵笑著想問(wèn)林夢(mèng)秋‘是不是這樣表達(dá)才準(zhǔn)確一點(diǎn)呢’時(shí)，他對(duì)上的只有少女冷冽的目光，于是話到喉嚨，又被他硬生生咽了下去。

“……那行，那我們一起去吧，這桶確實(shí)大，拿著不方便。”

陳拾安說(shuō)著，把雙手端著的垃圾桶放下，自覺(jué)地站到其中一個(gè)提手環(huán)那邊。

林夢(mèng)秋瑩白細(xì)膩的小手伸了過(guò)來(lái)，沒(méi)有去抓提手環(huán)，而是給他遞過(guò)來(lái)一張紙巾。

“嗯？”

“……”

林夢(mèng)秋沒(méi)說(shuō)話，她把紙巾給陳拾安之后，自己拿著另外一張紙巾包裹在垃圾桶的提手環(huán)上，這才將小手抓了上去。

呵，挺講究嘛。

陳拾安知道紙巾是干嘛的了，便也學(xué)著她那樣，把紙巾包在提手環(huán)上再把手抓上去。

“那走了？”

“嗯?！?

教室后方空間有限，兩人沒(méi)法橫著走，就一前一后地提著垃圾桶走。

但似乎顯得沒(méi)什么默契的樣子……

陳拾安在前面走得慢，林夢(mèng)秋在后面走得快，主要是有同學(xué)八卦地看了過(guò)來(lái)，少女莫名地有些不自在，只想趕緊走出去。

于是一慢一快，中間的垃圾桶噠噠地撞到陳拾安的后腳跟。

終于走到教室門外了。

毫無(wú)默契的兩人一個(gè)打算往左走、一個(gè)打算往右走，伴著咔噠一聲，中間的垃圾桶繃緊懸起，若是啟了靈，垃圾桶大人都有些恨不得當(dāng)場(chǎng)爛掉算了！

“不走右邊樓梯嗎？”

“垃圾池在后門，走左邊樓梯下去更近?！?

“噢——”

啊啊啊！少女要崩潰了……

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