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      飛升文學(xué)

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      第30章 哪里不會(huì)點(diǎn)哪里

      第30章哪里不會(huì)點(diǎn)哪里有數(shù)學(xué)老師在前面探探路之后,如今這會(huì)兒整個(gè)辦公室的老師都知道陳拾安除了語(yǔ)文有點(diǎn)底子之外,其他科目全部慘不忍睹了。

      “張老師,你們也不用太灰心,拾安同學(xué)的聰慧機(jī)敏,林校也多次夸贊。他雖年紀(jì)不大,但說(shuō)話辦事、品性修養(yǎng),都遠(yuǎn)超同齡人。雖然沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂,但也不是不可教,事在人為,未必兩年后高考不能取得好成績(jī)嘛……”梁老師照搬著林校昨天跟他說(shuō)的話。

      “老梁,你可真是站著說(shuō)話不腰疼!”眾老師義憤填膺。

      “咳咳……”

      不知何時(shí)出現(xiàn)在辦公室的林校咳嗽兩聲,面露尷尬道:“我覺(jué)得梁老師說(shuō)得對(duì)。”

      眾老師:“……”

      ……

      兩節(jié)數(shù)學(xué)連堂之后是兩節(jié)的英語(yǔ)連堂。

      英語(yǔ)老師叫葉明美,今年三十五歲,看起來(lái)卻像是二十多歲出頭,很喜歡穿一雙白色的裸腳背小皮鞋,一年四季都喜歡穿,說(shuō)話甜甜的,還很喜歡笑,一笑一個(gè)小梨渦,雖然她已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽了,但班上的同學(xué)都很喜歡她,畢竟葉老師又溫柔對(duì)大家又好,哪里只是兩個(gè)孩子的媽媽呀,是全班同學(xué)的媽媽還差不多。

      只可惜葉老師這節(jié)課笑不出來(lái),她也看到陳拾安摸底時(shí)做的那張英語(yǔ)卷子了——比張老師的數(shù)學(xué)卷子還慘,連圓圈都沒(méi)有,真就全是空白。

      “拾安同學(xué)怎么不把選擇題做了呢?”

      “葉老師,我看不懂?!?

      “隨便蒙一個(gè)答案也行呀?!?

      “怕不小心蒙對(duì)了,給自己和老師造成誤判?!?

      “……”

      這么多年來(lái),包括自己的學(xué)生時(shí)代和老師生涯都算上,這也是葉老師聽(tīng)過(guò)最離譜的回答。

      居然是因?yàn)榕虏恍⌒拿蓪?duì)了?!

      好吧……雖然以成績(jī)論的角度而過(guò)于離譜,但至少面前少年的坦誠(chéng)和那份絲毫不弄虛作假的心讓她刮目相看。

      這會(huì)兒是上課時(shí)間,葉老師想跟陳拾安好好交流一下,在教室里不方便,便把他叫到走廊外面來(lái)。

      “拾安同學(xué),你跟我出來(lái)一下?!?

      “好?!?

      陳拾安起身,跟在葉老師后面,當(dāng)著全班同學(xué)的面一起走了出去。

      班上頓時(shí)竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

      “壞了,安哥沒(méi)上過(guò)學(xué),肯定是因?yàn)榭嫉锰钜と~老師罵了!”

      “可惡啊,讓道爺爽到了!”

      “……你真沒(méi)救了!”

      班上不少同學(xué)都挨過(guò)葉老師罵,可這種挨罵卻一點(diǎn)都不難受,因?yàn)槿~老師罵人時(shí)話也都是輕輕的,說(shuō)是罵,但基本都是屬于溫聲細(xì)語(yǔ)教導(dǎo)的范疇,其中流露出來(lái)的不是責(zé)備,而是濃濃的關(guān)心,每每被葉老師罵完,總有一種讓人想要熱淚盈眶、撲到她懷里懊悔不已的感動(dòng)。

      此刻,陳拾安已經(jīng)跟著葉老師來(lái)到了走廊外面。

      正值上課期間,教學(xué)樓外安安靜靜的,只有各個(gè)教室里正在講課的老師的聲音傳出來(lái),繞著空曠的走廊回響。

      臨近中午,陽(yáng)光也從陽(yáng)臺(tái)外漫了進(jìn)來(lái),落在了面對(duì)面站著的師生兩人腳上。

      葉老師一只手抱著另一只手的手臂,身子微微傾斜靠著陽(yáng)臺(tái),說(shuō)話聲音跟傳一樣,果然溫聲細(xì)語(yǔ)的。

      自然不是罵陳拾安,不管怎么都好,現(xiàn)在他是自己班上的學(xué)生,葉老師總得跟他了解清楚情況。

      “我聽(tīng)你們梁老師說(shuō),拾安同學(xué)是正兒八經(jīng)的道士,之前一直在山上清修?”

      “是的,從記事起就開始跟著師父修道了……”

      葉老師問(wèn)得很細(xì),包括他的家庭、他目前的學(xué)習(xí)情況、他想要考到什么樣的目標(biāo)等等,陳拾安有問(wèn)皆答,他對(duì)葉老師的感官也非常好。

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