這禮節(jié)實(shí)在太重了，陳壽大驚失色，連忙把兩人扶起來(lái)，一邊說(shuō)著：“這是何必？這是何必？”，等兩人立起身，陳壽又露出由衷的苦笑，緩緩道：“夫人一見(jiàn)面，就給我出了這樣的難題啊！”
對(duì)陳壽而，如果是到朝堂里給安樂(lè)公說(shuō)情，麻煩歸麻煩，但無(wú)論成敗，都對(duì)他本人沒(méi)什么影響。但當(dāng)安樂(lè)公世子的老師，無(wú)疑就是將自己與安樂(lè)公府綁定了，將來(lái)傳到天子耳中，說(shuō)成“心懷故國(guó)，陰藏反意”，那可是大大影響以后的仕途。
他便坦誠(chéng)地對(duì)希妙道：“按照常理來(lái)說(shuō)，夫人此請(qǐng)，我本不該拒絕。畢竟安樂(lè)公乃我舊主，給公子發(fā)蒙，也算是我的榮幸。但夫人也知道，如今朝局復(fù)雜，公府也飽受猜忌，我若答應(yīng)下來(lái)，也不知會(huì)有多少流蜚語(yǔ)?！?
到此時(shí)，他頓了頓，說(shuō)：“而且說(shuō)實(shí)話(huà)，陳壽目前雖然在丁憂(yōu)守孝，卻仍有光耀門(mén)楣的打算，這也是家母的遺愿，答應(yīng)了夫人，恐怕便無(wú)法對(duì)亡母盡孝。請(qǐng)夫人寬恕，陳壽不能答應(yīng)。”
陳壽說(shuō)的問(wèn)題都是切實(shí)存在的，希妙心底也知道，但聽(tīng)陳壽親口點(diǎn)破，希妙還是生出些許無(wú)力感，但她已經(jīng)習(xí)慣在無(wú)力的情況下勉強(qiáng)別人，此次也不例外。
“先生真的不能答應(yīng)嗎？”
“真的不能，夫人見(jiàn)諒，陳壽總不能不孝吧?！?
“那先生不在乎不忠嗎？”張希妙低眉說(shuō)道，“為仕途不念舊情，傳播出去，對(duì)先生的名聲也不好聽(tīng)吧？”
陳壽一愣，隨即明白了希妙的意思。這位安樂(lè)公夫人是打定了主意，如果陳壽不答應(yīng)，就把今日對(duì)話(huà)傳播出去，控訴他醉心名利，為舊臣不忠。固然，西晉官場(chǎng)上仍以孝道為先，但作為兩漢已經(jīng)傳承了四百年的忠君之道，仍然是中正品評(píng)不得不考慮的一部分。
這確實(shí)將了陳壽一軍，他沒(méi)想到希妙的意見(jiàn)如此堅(jiān)決，哪怕勉強(qiáng)也要促成此事，無(wú)奈道：“夫人何苦強(qiáng)人所難呢？陳壽自忖也只是小有幾分才氣，能寫(xiě)寫(xiě)文章罷了。上不能治國(guó)，下不能齊家，勉強(qiáng)為公子老師，也不過(guò)是誤人子弟罷了。”
“先生是姜維大將軍的主簿，我只信得過(guò)先生?！毕Ｃ钭⒁曋f(shuō)道。
陳壽沉默了，他想繼續(xù)反駁，又覺(jué)得這不是在侮辱自己，而是在侮辱姜維，自貶的詞語(yǔ)怎么都說(shuō)不出口了。
腦中思緒萬(wàn)千后，陳壽最終嘆了口氣，說(shuō)道：“夫人，這樣吧，我此前跟隨譙師習(xí)經(jīng)，雖然教授過(guò)一些師弟，但替孩子發(fā)蒙，我實(shí)無(wú)經(jīng)驗(yàn)。而如今我在此地守孝，恐怕也不能到府中教書(shū)。夫人只能每日讓公子過(guò)來(lái)，我酌情教他一些，如果公子學(xué)有所得，那我也不多推辭；可若是成效不佳，或者公子吃不了這里的苦，那為公子著想，還請(qǐng)夫人另請(qǐng)高明吧！”
這無(wú)疑是松了口，張希妙非常高興，連忙笑道：“這是自然，辛苦先生！”然后又拍著劉羨的肩膀說(shuō)：“快！辟疾，快向老師行禮！”
劉羨聞，立刻往前兩步，按照孔子定下的束脩拜師禮，先恭恭敬敬地對(duì)著陳壽三叩首，而后向陳壽獻(xiàn)上十條干肉，陳壽收下干肉后，從一旁的書(shū)籍中抽出一卷《詩(shī)經(jīng)》，作為回禮送給劉羨，這場(chǎng)簡(jiǎn)單的拜師禮就算正式完成了。
既然名分已經(jīng)定下，陳壽的神情也嚴(yán)肅起來(lái)，他注視著劉羨，開(kāi)始了與弟子的第一場(chǎng)對(duì)話(huà)。
“辟疾，你母親讓你拜我為師，你可知是為了什么？”
“為了習(xí)字讀書(shū)，還有解惑?！?
“解惑，你有什么疑惑嗎？”
陳壽本以為劉羨會(huì)說(shuō)一些完全不著調(diào)的話(huà)，會(huì)問(wèn)魚(yú)為何不能飛翔，虎為何沒(méi)有翅膀，晝夜為何不能顛倒，時(shí)光為何不能倒流，畢竟孩子都是這樣。
可劉羨卻露出沉思的表情，他想了一會(huì)，問(wèn)道：“老師，我想知道，人死了以后還活著嗎？”
這也是一個(gè)不著調(diào)的問(wèn)題，但對(duì)于人生剛開(kāi)始的孩子來(lái)說(shuō)，又顯得有些太早了。陳壽對(duì)此始料未及，他吃了一驚，沒(méi)有立刻回答，而是快速地看一眼張希妙，張希妙也很尷尬。陳壽反問(wèn)道：“辟疾，你問(wèn)的是人死了后有沒(méi)有靈魂吧？”
劉羨遲疑了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“如果人死了后沒(méi)有靈魂，我們?yōu)槭裁匆涀∷廊说拿郑€有他們做過(guò)的事情？可如果有靈魂，他們?yōu)槭裁床慌c我們說(shuō)話(huà)呢？”
陳壽說(shuō)：“我也不知道有沒(méi)有靈魂?！?
“老師也不知道？”
“世上不為人知的事情太多了，圣人說(shuō)過(guò)，知之為知之，不知為不知，老師只能教你老師知道的。人死了后有沒(méi)有靈魂，老師不知道，所以老師不能回答。”
看著劉羨失望的眼神，不知是何緣故，一句話(huà)突然閃到陳壽的腦海，令他鬼使神差地說(shuō)道：“但老師可以回答你，為什么要記住死人的名字，還有他們做過(guò)的事情。”
劉羨昂頭說(shuō)：“為什么？”
陳壽一字一句地說(shuō)道：“太史公說(shuō)過(guò)，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！?
這句話(huà)的意味很多，展開(kāi)了可以講很久。但陳壽說(shuō)出口后，第一時(shí)間想到的，是自己第一次讀《史記》的感動(dòng)，他正是因?yàn)檫@句話(huà)，才立志要寫(xiě)一卷史書(shū)的?？刹恢獮槭裁?，他的心情又有些沉重，一種遺憾充斥著他的胸懷，是在擔(dān)憂(yōu)自己未來(lái)的仕途嗎？還是在懷念那段逝去的時(shí)光？陳壽不太清楚。
而聽(tīng)到這句話(huà)的劉羨先是茫然，咀嚼過(guò)后，眼神中又露出一些似懂非懂的明亮光采來(lái)，他很是恭敬地行了一禮，說(shuō)了一聲：“請(qǐng)老師多多指點(diǎn)?！?
陳壽看著他的樣子，心中暗叫糟糕。
自己已有些喜歡這個(gè)孩子了。
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