在云棲一中，不僅學(xué)生間的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，老師間的教學(xué)業(yè)績(jī)競(jìng)爭(zhēng)也同樣白熱化。

聽(tīng)聞校長(zhǎng)要安排一位‘文曲星’到自己班上，將來(lái)能給教學(xué)業(yè)績(jī)錦上添花，梁老師怎能不激動(dòng)？

這邊林校長(zhǎng)剛掛斷電話沒(méi)一會(huì)兒，梁老師就已經(jīng)出現(xiàn)在了辦公室門口。

速度之快，讓陳拾安一時(shí)驚疑學(xué)校還有高人？！

“林校。”

“老梁來(lái)了啊，進(jìn)來(lái)坐?！?

見(jiàn)未來(lái)的班主任到了，陳拾安也沒(méi)再坐著，禮貌地起身，對(duì)著梁老師拱手行禮：“見(jiàn)過(guò)梁老師?！?

作為深耕教育一線多年的教師，梁輝陽(yáng)今年已不算年輕。四十多歲的人，頭發(fā)早已開(kāi)始向頭頂中央退守，露出光溜溜的一塊，像被歲月磨平的硯臺(tái)，周圍剩下的頭發(fā)軟塌塌地搭著，身上的衣著明明還算干凈，卻總有一股粉筆灰的味道撲面而來(lái)。

“同……小師父你好?！?

見(jiàn)到校長(zhǎng)辦公室出現(xiàn)的這一位小道士跟自己行禮打招呼，梁老師還愣了愣神。

他心里惦記著文曲星，他目光便又向別處掃了掃，可辦公室里除了笑得燦爛的林校長(zhǎng)和這位小道士之外，哪里還有別的半個(gè)人影。

不是、

這插班到我們班上的文曲星，莫非就是這位小道士？

林校你也沒(méi)跟我說(shuō)是個(gè)道士??？

梁老師滿頭霧水地看向林校長(zhǎng)，從林校長(zhǎng)的眼睛里，他似乎肯定了自己的疑惑。

還真是！

當(dāng)老師這么多年，梁輝陽(yáng)什么學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有在校外當(dāng)網(wǎng)紅的、有在校外當(dāng)小演員的、有窮苦山里娃、有富家公子哥……

唯獨(dú)這次的插班生最新鮮，居然還是個(gè)身穿青袍的小道士！

真道士還是假道士啊，不會(huì)是現(xiàn)在年輕人流行的copla吧……

罷了罷了，不管什么身份，只要成績(jī)好就行了……

“我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧?！?

林校長(zhǎng)一邊泡茶一邊說(shuō)道：“拾安啊，這位就是你的班主任梁老師，剛剛也跟你說(shuō)過(guò)了，梁老師是非常優(yōu)秀的教師，他教的是語(yǔ)文，咱們學(xué)校老師都是跟班制度的，一直到高考畢業(yè)，便都是梁老師帶你了?！?

“老梁，這位就是我跟你說(shuō)的陳拾安同學(xué)。拾安是正兒八經(jīng)的道士，但有教無(wú)類，入了咱們學(xué)堂就是咱們的學(xué)生。拾安師父對(duì)他評(píng)價(jià)很高，道法、教義、人品都極好，我對(duì)他很有信心，就安排到你們班由你帶，過(guò)兩年高考爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)?！?

聽(tīng)著林校的介紹，梁老師一副欲又止的模樣。

我說(shuō)校長(zhǎng)大人，咱在學(xué)校這種地方，講道法講教義有個(gè)屁用??！出來(lái)讀書是要講天賦講成績(jī)講背景的！

小道士的天賦和成績(jī)?nèi)绾?，梁輝陽(yáng)還不知道，但任教這么多年來(lái)，還是林校第一次親自給他安排介紹一個(gè)學(xué)生，想來(lái)背景是不淺了……

趁著喝茶的功夫，梁老師和陳拾安開(kāi)始相互了解。

“拾安同學(xué)是修道的？”

“是的。”

“修幾年了呀？現(xiàn)在年輕人有這愛(ài)好的可不多?！?

“從小便跟著師父在山上清修了?！?

“……”

梁老師心里咯噔一下，終究還是耐不住好奇問(wèn)道：“那在此之前，拾安同學(xué)是在哪里學(xué)校就讀的？”

“沒(méi)有上過(guò)學(xué)?！?

這對(duì)當(dāng)代年輕人而相當(dāng)不可思議的五個(gè)字，就這么輕飄飄地從陳拾安口中說(shuō)出，以至于梁老師都有些不敢相信！

眼前這位看著斯斯文文、彬彬有禮、氣質(zhì)沉穩(wěn)的小道士，居然沒(méi)上過(guò)學(xué)？

咱一開(kāi)始-->>不是說(shuō)好的文曲星嗎，怎么變成九漏魚了？

梁老師抬頭看向林校，林校當(dāng)做沒(méi)看到，專心在泡他的茶。

林校啊林校，你可害苦我也！