用力吐出一口氣，明以晴接過旁邊同學(xué)遞過來的水，快速喝了一口。

舞臺(tái)上，明昭已經(jīng)站好位置，帶著微笑與桑景御對(duì)視，微微頷首。

桑景御也回以輕微的點(diǎn)頭。

準(zhǔn)備好了。

那就……開始吧！

明昭在聚光燈下，閑散的表情有了變化。

她握住麥克風(fēng)，神情大大方方地輕快開口，悅耳清脆的嗓音立即就清晰地傳遍整個(gè)大禮堂，“大家好，我是國際班的新人明昭?！?

桑景御心臟微緊，開口卻立即流暢配合，“大家好，我是國際班的老人桑景御?！?

明昭眨眨眼，又說了幾句比較有氣場的開場，才又活躍道：“國際班，當(dāng)然要有點(diǎn)國際范兒。來，跟著我說～新年快樂！”

“happynewyear！”桑景御此時(shí)已經(jīng)發(fā)覺，明昭完全是在按著他寫的主持稿在走，一個(gè)字都不差！

然而，這個(gè)主持稿他其實(shí)寫了兩個(gè)版本。

其中第一個(gè)，是與蕭媚搭配，用八個(gè)國家的語說新年快樂。

但由于知道明昭是鄉(xiāng)下來的孩子，恐怕學(xué)不會(huì)這些外語，就將這個(gè)環(huán)節(jié)給改掉了，于是有了第二個(gè)版本，在卡紙的另一面。

明昭卻說得無比流暢，“bo

ea

ée！”

法語版本的新年快樂！

而且字正腔圓充滿了法語的浪漫氣質(zhì)，發(fā)音極其標(biāo)準(zhǔn)且流暢，毫不生硬。

一眾圍觀群眾都震驚了，一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤來的孩子，居然會(huì)擁有如此標(biāo)準(zhǔn)的法語發(fā)音？？這讓他們這些自小在錦城長大還不會(huì)說法語的孩子情何以堪！

明以晴的臉上，表情頓時(shí)變得有些僵硬。

怎么回事？

明昭怎么可能會(huì)說法語？而且，神態(tài)怎么會(huì)如此自然，絲毫不膽怯？

明以晴的手捏成了拳頭，滿眼的難以置信。

不對(duì)，或許她只會(huì)有法語發(fā)音說得標(biāo)準(zhǔn)，其他都不行呢！

舞臺(tái)上，見明昭居然流暢地接了下去，桑景御微微有些驚喜，立即接了個(gè)意大利語的，明昭緊接著又是日語……本身設(shè)置的順序已經(jīng)變了，但兩個(gè)人之間一秒都不帶停頓卡殼，一個(gè)接一個(gè)說得無比流暢，發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)到極致。

這個(gè)完美的配合度，簡直就像練習(xí)過上百遍！

桑景御的心臟處難得的有了一絲滾燙，本身到了八個(gè)就要結(jié)束的環(huán)節(jié)，他卻又接了第九個(gè)。

明昭也默契非常，立即接下第十個(gè)。

像是比賽一般，他們一連說了十幾個(gè)時(shí)，臺(tái)下已經(jīng)開始不受控制的響起零星的掌聲。

然后，掌聲越來越多！

太秀了！！

能把這些背下來不是很稀奇，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地說完也不是特別稀奇，最稀奇的，是他們完全不停頓不思考，說得又快又流暢還沒有任何一個(gè)是重復(fù)的！

到了二十個(gè)時(shí)，兩人終于停下來。

明昭故意大大喘了口氣，沖著臺(tái)下聳聳肩，故意自黑，“不行了不行了，再說下去就要穿幫啦～”

臺(tái)下的人已經(jīng)被帶動(dòng)起氣氛，一陣哄笑。

只有明以晴一絲笑容都擠不出。