題目有些難，他們?nèi)齻€到晚上十一點才寫完。

白蘞還在繼續(xù)做題，最近疑問很多，她也睡不著，經(jīng)常刷題刷到深夜兩點。

姜附離拿著電腦坐在一邊處理文件。

姜鶴已經(jīng)在旁邊的小沙發(fā)上睡著了。

寧肖跟唐銘做完習(xí)題，先出了奶茶店，相互對視一眼。

這兩人這么聰明了還這么卷？

等看不到姜附離，唐銘才向?qū)幮ぐl(fā)出真誠的提問：“剛剛那個人是誰??？”

要是他從小就有姜附離給他講課，他媽媽再也不愁他考不上江京大學(xué)了。

越是成績好越是能理解姜附離的恐怖程度，把難題化成最簡單的講法，即便是每天晚上一個半小時江京大學(xué)的輔導(dǎo)課程都及不上他講的十分鐘。

他要出去講課，得有多少人排隊??？

寧肖搖頭。

“我終于知道為什么新同學(xué)能進(jìn)培訓(xùn)班了，”唐銘感嘆，“他倆都挺可怕?！?

寧肖沒說話，只是默認(rèn)。

“嘿嘿，運氣真好！”唐銘搓手。

**

翌日。

路曉晗跟學(xué)習(xí)委員終于找到機(jī)會同白蘞說起校慶這件事。

路曉晗就坐白蘞前面，轉(zhuǎn)身，趴在白蘞桌子上，眼也不眨的看著白蘞。

“表演？”白蘞將一個公式寫下來，抬頭，一雙杏眼斂著驚訝，“可是我才藝都很一般啊?！?

“沒事，”路曉晗抱著她的手臂，“你就往臺上那么一站，都不要動的，你就是我們十五班的招牌！好不好嘛？”

“……”

白蘞是真的覺得自己其他挺一般的，但是看路曉晗與其他人的目光。

她拒絕不了，只好報上劍舞。

“聽起來好酷！”路曉晗跟文娛委員有些激動。

白蘞不太理解，耍個劍花有什么酷的？

這不是人人都會？

“需要我借個場地給你練嗎？”路曉晗羞澀的開口。

“不用，我晚上有培訓(xùn)班，”白蘞搖頭，刻在骨子里的東西，她再三強(qiáng)調(diào)：“不過我以前長劍學(xué)得真的很一般?！?

“沒事，沒事?！甭窌躁蠐u頭。

她又不需要白蘞舞的多好看，白蘞只要往臺上一站他們十五班就贏麻了：“你什么時候有時間我們帶你去舞臺排練一遍就行。”

“好，”白蘞抽出下一節(jié)課要用的數(shù)學(xué)教材，指尖懶散的壓著要復(fù)習(xí)的那一頁，寬大的校服將她過分艷麗的眉眼襯托得柔和，“你們給我準(zhǔn)備一把長劍?！?

路曉晗跟學(xué)習(xí)委員相互對視一眼，比了個耶。

然后將白蘞的劍舞寫到排練表上，學(xué)校道具室沒有長劍，她們得去外面定制一把，還有衣服，也得提前準(zhǔn)備好。

兩人在本子上記好。

晚上六點，培訓(xùn)班。

八班班主任將昨天的答案收上去。

就開始播放今天的視頻，依舊是物理，“今天的錄屏比昨天難，往后會越來越難，大家做好準(zhǔn)備?！?

基本上已經(jīng)超過高中知識了，八班班主任坐到后面，一邊聽一邊給昨天的題目評分。

一共四小題，大部分人只做了前面兩小題。

直到他翻到任晚萱的答案。

任晚萱每小題都寫了，就是最后一條題寫的籠統(tǒng)，其實看上去很明顯，應(yīng)該是有人給她寫了答題過程，但是最后一小題她沒弄懂。

八班班主任一愣，剛想在平時分上寫上“10”。

他想起來什么，又拿出白蘞的答卷，也是四小題每題都做了。

做法跟他拿到的答案完全不一樣，八班班主任眼前一亮，開始研究白蘞的答案，比標(biāo)準(zhǔn)答案更詳細(xì)更清晰。

實際上標(biāo)準(zhǔn)答案很簡單，第一題小題只有一個圖，白蘞卻在旁邊寫了標(biāo)準(zhǔn)的分析。

本看得模糊的八班班主任，看完白蘞的答案后，終于對這題有了理解。

他心下有了定奪。

任晚萱陳著他給了八分，她那組其他兩人只寫了三題，他給七分。

白蘞寧肖十分，唐銘理解差了點，最后一題雖然有答案但略顯模糊，給九分。

八班班主任按著白蘞的答案，思考很久。

他上次問過白蘞，寧肖跟唐銘與她一組，得益于誰不需要說。

七點半，錄屏放完。

任晚萱陳著四人依舊沒有留堂，臉上神色很興奮的離開報告廳。

走廊上。

八班班主任叫住任晚萱，“任同學(xué)?！?

任晚萱對班主任很尊敬，“老師?！?

“嗯，”八班班主任手里捏著白蘞的答題卷，溫和的看著任晚萱，道：“任同學(xué)，我看了你的答題，比解析更標(biāo)準(zhǔn)。”

這答案是高博士寫的，自然標(biāo)準(zhǔn)。

任晚萱笑笑。

八班班主任話題一轉(zhuǎn)，“所以，我想把這份答案給其他同學(xué)一份，可以嗎？”

任晚萱盯著八班班主任，忽然問，“包括白蘞嗎？”

班主任沒說話。

“老師，”任晚萱心里郁氣更重，不知道為什么，每個長輩都很喜歡白蘞，明明白蘞成績那么差，她忍住發(fā)酸的語氣，“我們最終是要進(jìn)行評分吧？學(xué)校能保證整個過程公平公正嗎？”

“當(dāng)然?！?

“這解析是我家千辛萬苦找的高博士才拿到的，是我們的個人能力，”任晚萱開口，“他們想要更清楚的解析，想要更高的平時分，也能自己去找人幫他們解題，這樣才是真正的公平公正，不是嗎？”

八班班主任看著她，他收起手中的紙，好半晌，“對，是我想岔了。確實，這樣才算公平公正?！?

任晚萱看著班主任的眼睛，問：“所以，我們的解析你不會給其他任何一個人，對吧？”