關(guān)心的反而不是宋泯他們，而是私下開了賭局的那一幫人。

一幫人擠到了黑板左邊，看看這次的數(shù)學之爭。

班主任從上到下，把每個人的分數(shù)與總排名按照名次都貼了出來。

第一個就是宋泯——

姓名：宋泯

科目，成績，排名

語文，131，5

數(shù)學，130，2

英語，142，3

理綜：275，1

總分：678，1

宋泯同桌對宋泯的總排名并不意外，他只是看著宋泯的數(shù)學，回頭，慘叫：“泯哥，這種卷子你也能130，實在佩服，但是你令我太失望了，第一竟然是少綺，少綺你數(shù)學不會135吧？”

大部分一看到宋泯數(shù)學第二，就開始叫喚起來。

除了整個大聯(lián)考外，北城十校每個月都會有一次月考。

宋泯白少綺數(shù)學，一個第二一個第一，已經(jīng)是北城一中的傳統(tǒng)。

只有極少數(shù)人下意識地找到白少綺的名次——

姓名：白少綺

科目，成績，排名

語文，133，4

數(shù)學，126，3

英語，137，20

理綜：259，9

總分：655，3

“哎——”他下意識地開口，“第一也不是少綺啊，她數(shù)學第三?！?

這一聲，不說圍在黑板左邊的人。

就連兩耳不聞窗外事的宋泯與白少綺都朝這邊看過來，宋泯站起來，皺眉：“她第三？”

“對，咱們班誰發(fā)揮超常了，竟然超過了泯哥？”

宋泯與白少綺相互對視一眼。

兩人直接拉開椅子，走到講臺左邊看分數(shù)。

人群“嘩啦”一下給兩人讓開一條道，宋泯與白少綺兩人看著自己的數(shù)學分數(shù)，又接著往下看，班級有“第四”，有“第六”，就是沒有第一。

其他人也在找第一在哪。

因為國際班的人就沒想過，這個數(shù)學第一能出現(xiàn)在其他地方。

然而，沒找到。

除卻這兩人外，最高的也就第四，123分。

所以第一呢？

不說第一，第五呢？

北城一中的國際班，是整個北城最卷的學校，也是師資力量最強大的，尤其國際班的班主任是數(shù)學老師，曾經(jīng)帶出過好幾個mo種子選手。

班級幾乎包攬全省數(shù)學前十。

“第一到底是誰?。俊彼毋烂X袋，難以置信，“泯哥你130已經(jīng)夠變態(tài)了，有人會比你更變態(tài)？他得考多少分啊？”

“我去找班主任?！彼毋敊C立斷。

國際班的班主任在辦公室。

早在分數(shù)出現(xiàn)的時候，他就申請調(diào)那個第一名的答題卡。

很快，工作人員就跟他打電話，說試卷調(diào)出來了。

答題卡是從機子上調(diào)出來的，為了公平公正，不顯示學校跟姓名。

國際班的班主任只看到一張干凈工整的試卷。

選擇題全對。

填空題全對。

他愣了一下，拿著鼠標點到后面，看這位同學的大題。

數(shù)學一共五道大題，前面三題都還好。

后面兩大題，他周末用了兩天時間才做出來，還對比著答案，這兩題對于國際班來說都超綱，所以他甚至對照答案認真準備好解析，好讓學生們能聽懂。

可看到這位同學的答案，他甚至有一種“原來還可以這樣”的感覺。

跟答案的做法不同，這位同學更加解題思路更為清晰易懂。

標準干凈，每一個解題思路都寫得清清楚楚。

150。

滿分。

他起先是不知道第一多少分，以為對方只比宋泯多少一兩分，還在想到底是哪里出現(xiàn)了匹黑馬，可怎么也沒想到，是150，滿分！

這家伙到底從哪冒出來的？！

至于作弊？

國際班的班主任倒是沒想過，不說這答案跟標準答案不一樣，光是這清晰的邏輯思路，他就能從中看明白這學生的潛力值。

“校長，”國際班的班主任直接打電話給校長，“教育局能調(diào)取數(shù)學第一的那個人信息吧？你把那家伙的資料給我?！?

宋泯跟白少綺到的時候，班主任剛掛斷電話。

“我就知道你倆來，”班主任深吸一口氣，“那個第一，150，宋同學，白同學，我只能說你們倆這次輸?shù)貌辉　?

“150？！”宋泯跟白少綺同時驚呼出聲。

班主任點頭，“對，這么恐怖的分數(shù)，我覺得……這家伙的數(shù)學，極有可能比得上江京附屬中學的那幾個人了?！?

“江京附屬中學”這個名字，其他人可能會非常陌生。

但一中的人卻很清楚。

“你是說，梁無瑜他們？”宋泯冷冷清清的，此時幾乎是驚訝。

他就算再自負，也從沒想過跟梁無瑜他們?nèi)ケ?，這是天生的差距，畢竟梁家是頂級學閥，從小接受的資源就跟他們不一樣。

但宋泯也從未想過，這個150的家伙，在班主任眼里評價這么高？

能與梁無瑜相提并論？

“老師，他究竟是誰??？”宋泯忍不住好奇。

“還在查。”

白少綺緩過神，容色秀麗，她舉止向來有度，只是覺得奇怪，“他數(shù)學這么好，怎么沒進總分前十？”

畢竟總分前十都是他們班級的。

“可能偏科吧?！卑嘀魅谓忉?。

這倒是有可能，不過宋泯白少綺暫時都沒有心情管這個人怎么偏科。

因為這150的分數(shù)讓他們倆魂不守舍。

班級的人等他們回去報告，一聽第一的分數(shù)，大部分人們面面相覷——

第一，150。

第二，130。

第三，126。

……

有些話他們想說只是沒敢說。

這tm是降維打擊吧？

什么時候出現(xiàn)了這么一個牛人？

國際班班主任也在想這個問題，終于工作人員給他打了一個電話，那個第一名的信息和分數(shù)給他查到了，“老師，已發(fā)到您的郵箱?！?

班主任連忙掛斷電話，登錄自己郵箱，果然發(fā)現(xiàn)一條新的消息。

他直接點開。

那個降維打擊的學生分數(shù)映入他眼簾。