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      飛升文學(xué)

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      飛升文學(xué) > 開局就被趕出豪門作品 > 046真的不用古箏老師,王又鋒!

      046真的不用古箏老師,王又鋒!

      這視頻是紀(jì)衡發(fā)給紀(jì)邵榮的。

      昨天晚上他們一家人難得一起吃飯討論,紀(jì)邵軍是知道白蘞在白家學(xué)過(guò)一年古箏的。

      現(xiàn)在回湘城總不能讓孩子古箏都沒(méi)得學(xué)。

      白蘞就在一遍背單詞,一心二用有聽清,沒(méi)想到今天才第二天。

      紀(jì)紹榮就給安排了。

      紀(jì)衡聽聞?wù)业搅讼娉亲詈玫睦蠋煟€特地把視頻發(fā)給紀(jì)紹榮。

      “紀(jì)先生,”岳老師定定看向紀(jì)邵軍,“古箏是情感與靈魂的碰撞,古箏的存在并不是向人們彰顯自身,不是嘩眾取寵,是最干凈最純粹的,帶著功利心想法來(lái)學(xué)古箏的人,永遠(yuǎn)不可能走到殿堂。抱歉,我不想聽?!?

      他沒(méi)有要聽的意思。

      直接繞開愣住的任晚萱要離開。

      “岳老師,你的觀點(diǎn)我尊重,但不贊同?!卑滋`慢條斯理轉(zhuǎn)過(guò)身。

      她沒(méi)有辯解自己學(xué)過(guò)十幾年的古箏,也沒(méi)解釋她為什么不懂古箏派系,她只與他對(duì)視,“古箏幾千年的發(fā)展歷史,繼承與弘揚(yáng)是最重要的。但世界是多樣性的,這是文明與傳承的魅力所在,喜歡古箏的同時(shí)我們也能喜歡很多東西。人是需要吃飯的,你有拋開自己的一切去真正意義上了解過(guò)他們嗎?為什么要否定他們?”

      岳老師腳步一頓,他淡淡看向白蘞:“成功的藝術(shù)家應(yīng)該將自己邊緣化,崇尚藝術(shù)才是初心,人生是一場(chǎng)修行。我可以這么跟你說(shuō),你永遠(yuǎn)都不可能成功?!?

      原本今天是抱著期待而來(lái),卻沒(méi)想失望而歸。

      他沒(méi)奢望能如同簡(jiǎn)大師那樣,能收到一個(gè)十分天才又一心喜歡、認(rèn)真學(xué)習(xí)古箏的學(xué)生。

      他只要對(duì)方有幾分靈氣、肯努力就行。

      而不是收一個(gè)沾染功利心、失去本心、甚至連古箏都沒(méi)摸過(guò)幾次的學(xué)生。

      自古湘城出知名的古箏大師,岳老師就是其中知名的一位。

      就連任晚萱也有所耳聞。

      任晚萱跟過(guò)來(lái),是想知道紀(jì)紹榮與任家薇給白蘞找了哪位名師,知曉是岳老師,任晚萱不是沒(méi)有嫉妒的。

      但眼下——

      這位老師竟然沒(méi)有如其他人一樣去認(rèn)同白蘞,沒(méi)有覺得白蘞古箏彈得好,而且覺得她永遠(yuǎn)不可能成功。

      剛剛泛起的酸意忽然間消失了。

      學(xué)校貼吧那些對(duì)白蘞的贊賞淤積在她心里多時(shí),此刻終于一散而空。

      她低頭,緊緊壓住忍不住要上揚(yáng)的嘴角,“爸,我是來(lái)跟你說(shuō),這個(gè)星期有家長(zhǎng)會(huì),既然你們有事,那我先走了。”

      她說(shuō)完一句,又強(qiáng)自壓下,然后才離開。

      “什么藝術(shù)家,”任家薇雙手環(huán)胸的坐下,冷笑,又忍不住對(duì)白蘞道:“這個(gè)姓岳的就跟你外公一樣,沒(méi)用的清高跟臭脾氣!你可別聽他的,你看看你外公,天天搞藝術(shù)搞傳統(tǒng),現(xiàn)在什么樣?他也是站著說(shuō)話不腰疼,你讓他公開出演別收一分錢!”

      “行了,”紀(jì)紹榮頭疼的看著任家薇,“你這話以后不要再說(shuō)了,要被人噴死?!?

      任家薇不以為然,她本來(lái)就是個(gè)俗人。

      什么藝術(shù)對(duì)她來(lái)說(shuō)都一樣,就學(xué)藝術(shù)的那群學(xué)生,哪門不燒錢?

      白蘞眉眼低斂著,一邊背單詞一心二用的聽任家薇說(shuō)話,偶爾會(huì)跟著點(diǎn)頭。

      她坐姿乖巧,微微散落的頭發(fā)也柔軟地搭在眉眼。

      安靜又認(rèn)真。

      任晚萱在家任性慣了,任家薇沒(méi)見過(guò)這么認(rèn)真聽她說(shuō)話還給回應(yīng)的人,她頓了下,才開口,“你放心,我去北城再給你找個(gè)大師?!?

      白蘞手腕搭在桌子上,慢條斯理地劃過(guò)一個(gè)單詞。

      思忖了幾秒鐘,才很認(rèn)真的對(duì)二人說(shuō)道:“謝謝為我奔波,但是我真的不用古箏老師來(lái)教我。”

      該教的她老師都教完了。

      余下的就看她自己個(gè)人能領(lǐng)悟到多少。

      “知道了,知道了?!比渭肄彪S意的擺手,也不知道究竟有沒(méi)有聽進(jìn)去,“先吃飯?!?

      **

      白蘞吃完就回到班級(jí),岳老師的話對(duì)她沒(méi)什么影響。

      她只是在想古箏。

      翻出筆記本,畫了個(gè)微型古箏后。

      白蘞不由翻到那只黑貓,忍不住挑眉——

      不知道那位岳老師看到姜公子的畫,敢不敢當(dāng)他的面說(shuō)他的畫過(guò)于呆板匠氣。

      “楊琳還沒(méi)回來(lái)???”前面,路曉晗回了下頭,看著楊琳的位置,略微擰眉,“她每次到底干嘛去了?”

      “你也不知道?”白蘞回過(guò)神,她抽出一支筆,看向路曉晗。

      路曉晗聳肩。

      同班一年多,路曉晗對(duì)楊琳幾乎沒(méi)了解。

      楊琳也從來(lái)不與其他人說(shuō)話,比寧肖還要內(nèi)向。

      僅有的了解還是因?yàn)榘滋`。

      大概只知道楊琳家庭情況不好,一直兼職,其他的并不太了解。

      白蘞撥開筆蓋,朝楊琳那個(gè)位置看過(guò)去一眼。

      思忖著明天再去問(wèn)問(wèn)陸靈犀。

      她拿著筆,倒沒(méi)有立馬寫作業(yè),而是想起什么,低垂著眼眸,在空白紙上畫出一個(gè)線條,然后用白凈的指腹將未干的筆墨推開,很快畫完。

      看了眼,然后打開手機(jī),拍下,發(fā)給姜附離。

      正在驗(yàn)收結(jié)果的姜附離看到微信,隨手點(diǎn)開,里面是一只黑白相間的貓——

      它全身壓低,懶洋洋的趴在地上閉眼睡覺,尾巴卷起來(lái),能看到蓬松的毛發(fā)慵懶的鋪著。

      姜附離有些沉默,他正打著字“畫得很好”。

      還沒(méi)發(fā)出去,下一秒,白蘞的消息又發(fā)過(guò)來(lái)。

      很好,是他之前畫的貓。

      對(duì)比很鮮明。

      姜附離看著打出來(lái)的字,又一個(gè)個(gè)刪掉——

      。。。

      他再次點(diǎn)開那只慵懶趴著的黑貓。

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